Le projet permet à des formateurs de l’école rurale d’Ilomba de mettre à jour leurs aptitudes sur les stratégies d’enseignement et d’apprentissage tout en intégrant le contexte psycho-social des élèves.

Lieu : Bingerville (Côte d’Ivoire)

Durée du projet : 2013 – en cours

Notre partenaire en Côte d’Ivoire : L’ADESC (Association pour le Développement Social et Culturel)

A travers ces formateurs, chaque année, 25 étudiantes déscolarisées bénéficient d’une mise à niveau pour poursuivre leurs études dans le système classique ou pour obtenir un diplôme professionnel et intégrer rapidement le marché du travail.

Les besoins :

* En Côte d’Ivoire, un nombre élevé d’enfants en âge d’être scolarisés ne sont pas inscrits en première année d’école primaire.

* Près de la moitié de ceux qui intègrent l’école primaire n’atteint pas la dernière année.

* On estime qu’en 2007, environ 1,2 millions d’enfants ivoiriens ont décroché du système primaire.

Les objectifs :

* Renforcer les capacités de l’École rurale d’Ilomba par le biais de la formation des enseignants.

* Doter l’École rurale d’Ilomba du matériel nécessaire à son bon fonctionnement.

* Donner l’opportunité à 25 jeunes filles de la sous-préfecture de Bingerville vivant dans une situation d’extrême pauvreté d’obtenir un diplôme leur permettant de s’insérer dans le marché du travail.

Depuis 2013, nous avons formé plus de 150 jeunes filles